Этапы работы над проектом

№	Что делать с командой проектантов	Сроки
I.Подготовительный этап		сентябрь
1	Формирование проектных групп (2-5 учеников)
2	Внесение списка группы  в свой аккаунт (через блог "Космический Петербург")
3	Постановка учебной задачи, а именно:создание цифрового и текстового продуктов, которые станут наглядно-демонстративным материалом по теме экскурсии. Отберите 5–7 объектов, отвечающих теме.  Для этого пройдите по маршруту самостоятельно (как тьютор) , отмечая остановки для съемки и объекты для рассказа. Важными критериями выбора экскурсионного объектаявляются: • познавательная ценность (возможность раскрыть илидополнить тему экскурсии); • информативность и доступность для многогранногоисследования, объекты указывают на смыслы и структуры, лежащие вне данного конкретного объекта; • объекты должны обладать, «свободной зоной сотворчества», которую автор оставляет для своего «зрителя», давая возможность домыслить, дофантазировать, дорешать что-то в своем восприятии;
4	Установление сроков, системы оценивания проекта (с целью мотивация для активного участия в проекте)
5	Разработка технологической карты задания по проекту
6	Разработка первичного текста к экскурсии
II. Поисково-аналитический		октябрь
1	Отбор объектов, которые имеют непосредственное отношение к теме, изучение их в сети Интернет, в библиотеке (фотографии, географические карты, схемы, чертежи, рисунки, образцы продукции и др.) По каждому объекту дается: ›          характеристика объекта; ›          общий материал, посвященный определенному периоду истории; ›          конкретные события, связанные с данным объектом, местом; ›          обобщения и выводы по раскрываемой подтеме; ›          логический переход к следующей подтеме.
2	Доработка  первичного текста к экскурсии (см. критерии в Положении)	октябрь-ноябрь
3	Составление маршрута экскурсии (в соответствии с последовательностью показа экскурсионных объектов)
4	Изучение объектов на маршруте расположения (в сопровождении взрослых)
5	Фото, видео запись объектов (в соответствии с текстом). Запись со звуком (если возможно)
6	Если запланированы встречи с реальными людьми, то  используются информация участников или очевидцев событий, демонстрируются фотографии, копий подлинных документов, карт, схем и пр.
7	Обработка собранного материала, расшифровка аудиофайлов, создание фотоотчѐта.
III. Обобщающий
1	Учителя обучают представителей проектных групп  по вопросам работы с программой MicrosoftPowerPoint и WindowsMovieMaker(на базе Медиатеки и Студии звукозаписи)	по мере требовангий
2	Оформление текстовой части проекта	декабрь
3	Создание виртуального тура на основе собранного материала
4	Передача материала и презентация проделанной работы с целью включения экскурсий в проект «Космический Петербург»	25декабря